به گزارش روابط عمومی اداره‌کل کتابخانه‌های عمومی استان خراسان رضوی، خردسالان مهد کودک نمونه در برنامه‌ای شاد و آموزنده در بخش کودک کتابخانه مرکزی امام خمینی (قدس‌سره) با محیط کتابخانه و خدمات آن آشنا شدند و در کنار قصه‌گویی، رنگ‌آمیزی، آموزش نجوم و آشنایی با مفهوم شب و روز، لحظاتی سرشار از شادی و یادگیری را تجربه کردند.

بهاره قاسمی؛ رئیس کتابخانه مرکزی امام خمینی (قدس سره)، با تأکید بر اهمیت آشنایی کودکان با کتاب و کتابخانه از سال‌های نخست زندگی بیان کرد: کتابخانه‌های عمومی امروز فراتر از محل امانت کتاب، به‌عنوان «مکان سوم» فضایی برای یادگیری، تعامل اجتماعی و رشد خلاقیت هستند. برگزاری برنامه‌های جذاب و متناسب با نیاز کودکان می‌تواند به تقویت علاقه آنان به مطالعه و ایجاد پیوندی ماندگار با کتابخانه کمک کند. در همین راستا، بخش کودک کتابخانه مرکزی میزبان خردسالان مهدکودک نمونه بود که در برنامه‌ای متنوع، با خدمات کتابخانه آشنا شدند و در فعالیت‌های آموزشی، قصه‌گویی و سرگرمی شرکت کردند.

در ابتدای این برنامه، ساناز رهنما؛ کتابدار بخش کودک کتابخانه مرکزی، کودکان را با محیط کتابخانه، شیوه عضویت و مفهوم امانت کتاب آشنا کرد.

وی با زبانی ساده، درباره معنای امانت‌گرفتن، مسئولیت‌پذیری در قبال کتاب‌ها و ضرورت مراقبت و حفظ منابع کتابخانه برای استفاده دیگران توضیح داد.

در ادامه، با توجه به گروه‌های سنی کودکان، فعالیت‌های متناسب با نیازها و توانایی‌های آنان در نظر گرفته شد. پخش پویانمایی «آقا و خانم کتابدار» از دیگر بخش‌های این برنامه بود که بهانه‌ای برای آشنایی بیشتر کودکان با حرفه کتابداری شد. رهنما ضمن گفت‌وگو با خردسالان، درباره اینکه کتابدار چه کسی است و چه وظایفی بر عهده دارد، توضیحاتی متناسب با درک آنان ارائه کرد.

قصه‌گویی از کتاب «وقتی دوستم دارند» نوشته تریسی مورونی نیز بخش دیگری از این برنامه بود. در این بخش، کودکان با مفاهیم دوست داشتن و دوست داشته شدن آشنا شدند و درباره احساسات خود و اهمیت محبت در روابط با دیگران گفت‌وگو کردند. رنگ‌آمیزی تصاویر حیوانات نیز فرصتی برای بروز خلاقیت و تقویت مهارت‌های هنری خردسالان فراهم کرد.

در بخش دیگری از این برنامه، نیره دادخواه؛ کتابدار بخش کودک کتابخانه مرکزی امام خمینی (قدس سره) کودکان را به دنیای شگفت‌انگیز نجوم برد و مفهوم شب و روز را برای آنان توضیح داد. خردسالان با چگونگی شکل‌گیری شب و روز و تفاوت روشنایی و تاریکی در مناطق مختلف کره زمین آشنا شدند و آموختند که ممکن است در یک بخش از زمین روز و در بخش دیگری از آن شب باشد.

در پایان نیز کودکان با کنار هم قرار دادن قطعات جورچین حیوانات، ضمن سرگرمی و تجربه لحظاتی شاد در کتابخانه، مهارت‌های مشاهده، تمرکز و حل مسئله خود را تمرین کردند.

این برنامه در فضایی پویا و صمیمی، فرصتی برای پیوند تجربه‌های آموزشی و سرگرمی با دنیای کتاب و کتابخانه فراهم آورد و گامی در مسیر آشنایی زودهنگام خردسالان با ظرفیت‌های فرهنگی و آموزشی کتابخانه‌های عمومی بود.