به گزارش روابط عمومی اداره‌کل کتابخانه‌های عمومی استان قزوین، ارائه خدمات فرهنگی، آموزشی و مهارتی به کودکان ناشنوا در کتابخانه شهدای قزوین، با تلاش و پیگیری ندا طاهرخانی؛ کتابدار بخش ناشنوایان کتابخانه عمومی شهدای قزوین و با توجه به نیازها و ویژگی‌های ارتباطی کودکان ناشنوا و کم‌شنوا اجرا می‌شود.

یکی از برنامه‌های آموزشی این بخش، برگزاری کلاس آموزش مهارت‌های کار با رایانه برای کودکان است که با هدف آشنایی آنان با فناوری، افزایش مهارت‌های کاربردی و فراهم کردن زمینه دسترسی و استفاده بهتر از ابزارهای دیجیتال برگزار می‌شود.

در کنار برنامه‌های آموزشی، فعالیت‌های متنوع فرهنگی و هنری نیز برای کودکان برگزار شده است. از جمله این برنامه‌ها می‌توان به نشست آموزشی با موضوع «خجالت و صحبت کردن در جمع» اشاره کرد که در آن درباره اهمیت غلبه بر خجالت، بیان احساسات و نظرات و برقراری ارتباط مؤثر با دیگران گفت‌وگو شد و کودکان فرصت یافتند دیدگاه‌ها و احساسات خود را در جمع بیان کنند.

فعالیت‌های خلاقانه و مهارت‌های دست‌ورزی با استفاده از اشکال هندسی نیز از دیگر برنامه‌های این بخش بوده است. کودکان با ترکیب اشکال هندسی، تصاویر و طرح‌های خلاقانه‌ای ایجاد کردند و در جریان این فعالیت، مهارت‌هایی همچون دقت و تمرکز، هماهنگی چشم و دست، قدرت تخیل و خلاقیت خود را تقویت کردند.

همچنین در برنامه آموزش نقاشی با موضوع «کودک خجالتی»، کودکان ناشنوا و کم‌شنوا احساسات و برداشت‌های خود از موضوع خجالت و راه‌های غلبه بر آن را از طریق نقاشی بیان کردند. این فعالیت فرصتی برای بیان غیرکلامی احساسات، تقویت خلاقیت و افزایش مشارکت کودکان در فعالیت‌های گروهی فراهم کرد.

قصه‌گویی و ترویج کتابخوانی نیز بخش دیگری از فعالیت‌های این بخش است. داستان‌ها با شیوه‌ای متناسب با نیازهای ارتباطی کودکان ناشنوا ارائه می‌شود و کودکان پس از شنیدن یا دنبال کردن داستان، درباره شخصیت‌ها و اتفاقات آن گفت‌وگو کرده و دیدگاه‌ها و برداشت‌های خود را بیان می‌کنند.

مجموعه این برنامه‌ها با هدف فراهم کردن محیطی پویا، شاد و مشارکتی برای کودکان ناشنوا و کم‌شنوا و در راستای تقویت مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی، اعتماد به‌ نفس، خلاقیت، قدرت تخیل، مهارت‌های فردی و علاقه‌مندی آنان به کتاب و کتابخانه اجرا می‌شود.

بخش ناشنوایان کتابخانه عمومی شهدای قزوین با تداوم این فعالیت‌ها تلاش دارد کتابخانه را به فضایی برای یادگیری، ارتباط، تجربه‌های خلاقانه و شکوفایی استعدادهای کودکان ناشنوا و کم‌شنوا تبدیل کند.