به گزارش روابط عمومی ادارهکل کتابخانههای عمومی استان خوزستان، حجتالاسلام ماجد منابی؛ مدیرکل کتابخانههای عمومی خوزستان، در نشست هماهنگی و برنامهریزی رؤسای ادارات کتابخانههای عمومی شهرستانهای استان با تأکید بر لزوم تحول در ساختار برنامههای فرهنگی، فاصله گرفتن از اقدامات کلیشهای و تکراری را اولویت اصلی در سیاستگذاریهای جدید این مجموعه دانست.
وی با اشاره به اینکه برنامهریزیهای هفته کتاب امسال بر پایه رویکرد «رویدادمحوری» تدوین شده است، گفت: هدف اصلی این است که به جای اجرای مراسم مقطعی و نمادین، فعالیتهایی با خروجی ملموس، مستمر و اثرگذار در بطن جامعه و میان اقشار مختلف بهویژه کودکان و نوجوانان رقم بخورد. در این راستا، ظرفیتهای بومی هر منطقه شاخص اصلی در تعیین قالب و سطح اجرای برنامهها خواهد بود و رؤسای شهرستانها موظفند با مشورت نخبگان، نویسندگان بومی و فعالان فرهنگی محلی، نیازسنجیهای دقیقی انجام دهند.

مدیرکل کتابخانههای عمومی خوزستان با تبیین مدل مدیریتی جدید مبنی بر تفویض اختیارات اجرایی و تمرکززدایی از ستاد، افزود: مسئولیت دبیرخانههای تخصصی برای اجرای برنامههای ویژه به شهرستانهای توانمند واگذار شده است؛ به گونهای که اهواز به عنوان دبیرخانه ویژهبرنامههای حوزه کودک و نوجوان تعیین شده و سایر شهرستانها نیز متناسب با ظرفیتهای تخصصی خود در برنامههای ملی مشارکت خواهند داشت. همچنین فرآیند انتخاب «کتابداران برتر» امسال با نظارت ستاد و از طریق دبیرخانههای شهرستانی صورت میگیرد تا با ارزیابی دقیق شاخصهای رشد عملکردی و کیفی نسبت به دورههای گذشته، عدالت در تقدیر و تشویق محقق شود.

منابی شفافیت مالی و رعایت دقیق پروتکلهای اداری را خط قرمز مجموعه خواند و ادامه داد: تمامی اقدامات فرهنگی باید پیش از اجرا در سامانه فرهنگی به ثبت برسد و سقف اعتبارات ابلاغی در حوزههای خرید تجهیزات، برگزاری رویدادها و سایر هزینهکردها به طور کامل رعایت شود. علاوه بر این، بهرهگیری از مشارکتهای برونسازمانی، جذب حمایتهای خیرین و تعامل جدی با دستگاههای اجرایی نظیر شهرداریها، آموزش و پرورش و حوزههای هنری، از راهکارهای اساسی برای رفع چالشهای زیرساختی و مالی شهرستانها است.
وی در بخش دیگری از گفتههای خود بر پیوند عمیق کتابخانهها با جامعه تأکید کرد و گفت: برنامههای هفته کتاب با پیوستهای محتوایی «مقاومت و ایستادگی» و تبیین سیره بزرگان و شهدا رنگ و بوی انقلابی خواهد داشت. همچنین تعامل گسترده با مدارس، راهاندازی ایستگاههای کتابخوانی در مراکز پرتردد شهری و بهرهمندی از ظرفیت نویسندگان بومی در معرفی منابع، از اقدامات محوری برای جذب حداکثری مخاطبان و تبدیل کتابخانههای عمومی به پایگاههای فعال اجتماعی به شمار میرود.