دوشنبه ۲۳ شهریور ۱۴۰۵ - ۱۰:۳۷

در کتابخانه عمومی پیامبر اعظم (ص) شهرستان گرمه رقم خورد؛

وقتی کتابدار «داور صلح» کودکان می‌شود؛ پایان اختلاف همکلاسی‌ها با پیوند دوستی

خراسان شمالی - کراپ‌شده

ستاره روحانی و یسنا کرامت، دو عضو هشت‌ساله کتابخانه عمومی پیامبراعظم (ص) در شهرستان گرمه که پیش از این به دلیل اختلافات کودکانه رابطه‌ای پرچالش داشتند، با مداخله تربیتی کتابدار و تنظیم یک پیمان‌نامه دوستی کتاب‌محور، اکنون به دوستان صمیمی و همراهان لیگ کتابخوانی تبدیل شده‌اند.

به گزارش روابط‌ عمومی اداره‌کل کتابخانه‌های‌عمومی استان خراسان شمالی، کتابخانه‌های‌عمومی تنها فضایی برای امانت گرفتن کتاب نیستند، بلکه کانون‌هایی برای تمرین مهارت‌های اجتماعی و گفت‌وگوی بین‌نسلی محسوب می‌شوند.

تکتم اربابی؛ کتابدار کتابخانه‌عمومی پیامبر اعظم (ص) شهرستان گرمه، با مشاهده اختلافات مکرر میان دو عضو کودک این کتابخانه، با بهره‌گیری از ظرفیت‌های فرهنگی و آموزشی موجود، مسیر متفاوتی را برای آشتی و هم‌گرایی این دو کودک فراهم کرد.

این دو کودک که همکلاسی و همسایه هستند، به دلیل درگیری‌های مکرر در بازی‌های گروهی، به مرحله‌ای رسیده بودند که حضور همزمانشان در فضای کتابخانه به قهر و گسست فعالیت‌های جمعی ختم می‌شد. کتابدار این کتابخانه با مشاهده این وضعیت، به‌جای برخوردهای تنبیهی، پیشنهاد پیمان صلح کتابخانه‌ای را مطرح کرد که طی آن، این دو کودک متعهد شدند برای یک دوره دوماهه، ضمن انجام فعالیت‌های مشترک کتابخوانی و بازی، هرگونه اختلاف خود را با داوری کتابدار حل‌وفصل کنند.

تکتم اربابی درباره این اقدام تربیتی گفت: کتابخانه عمومی برای کودکان فراتر از مخزن کتاب، یک فضای زنده برای یادگیری مهارت‌های زندگی است. زمانی که متوجه شدم فضای پر تنش میان ستاره و یسنا به بیرون از کتابخانه و خانواده‌ها نیز کشیده شده، احساس کردم کتابخانه می‌تواند به عنوان یک فضای امن، بستری برای گفتگو و حل اختلاف باشد؛ چرا که کودکان در فضایی که به آن‌ها احترام می‌گذارد، بهتر به قواعد دوستی پایبند می‌مانند.

وی افزود: هدف از ایجاد پیمان‌نامه، صرفاً پرهیز از درگیری نبود، بلکه ایجاد فرصتی برای تجربه کار گروهی و درک لذت هم‌نشینی بود. وقتی کتاب، بازی و سرگرمی را در قالب یک فعالیت مشترک برای این دو کودک تعریف کردیم، زبان مشترک جدیدی میان آن‌ها شکل گرفت. حضور در کتابخانه و شرکت در لیگ کتابخوانی بچه‌های مسجد، بهانه‌ای شد تا آن‌ها نه‌تنها کدورت‌های گذشته را فراموش کنند، بلکه پیوندی عمیق‌تر از قبل با فضای کتابخانه برقرار کنند.

این کتابدار در پایان یادآور شد: ماجرای این دو کودک نشان می‌دهد که کتابدار علاوه بر امانت‌دهی منابع، می‌تواند نقشی تسهیل‌گرانه در رشد اجتماعی اعضای نونهال ایفا کند. تداوم این پیمان دوستی در دو ماه آینده می‌تواند به الگویی پایدار برای سایر کودکان تبدیل شود تا بیاموزند چگونه در فضای کتابخانه، مشکلات خود را با گفتگو و همکاری حل کنند.