به گزارش روابط عمومی اداره کل کتابخانههای عمومی خراسان رضوی، ویژهبرنامههای قصهگویی با هدف آموزش و تقویت مهارتهای زندگی در میان کودکان، در کتابخانه عمومی شهید مطهری شهرستان گناباد برگزار شد.
اسما قلیزاده، مسئول کتابخانه عمومی شهید مطهری شهرستان گناباد، با اشاره به نقش مؤثر قصه و قصهگویی در فرایند رشد و تربیت کودکان، اظهار کرد: قصهگویی یکی از شیوههای مؤثر و جذاب برای انتقال مفاهیم آموزشی و تربیتی به کودکان است و میتواند زمینه آشنایی آنان با مهارتهای فردی، اجتماعی و عاطفی را در فضایی تعاملی و دلنشین فراهم کند.
وی افزود: کتابخانههای عمومی بهعنوان مراکز فرهنگی و اجتماعی، با اجرای برنامههای متنوع فرهنگی و آموزشی، زمینه مناسبی برای رشد فکری و اجتماعی کودکان فراهم میکنند و برگزاری برنامههای قصهگویی با محوریت مهارتهای زندگی، گامی مؤثر در مسیر پرورش نسلی آگاه، مسئولیتپذیر و توانمند است.
آموزش مهارت «نه گفتن» با «آرچی کوچولو»
در نخستین نشست، کتاب «آرچی کوچولو نه میگوید» نوشته تریسی کوردروی، با ترجمه آتوسا صالحی و از انتشارات افق، برای کودکان قصهگویی شد.
این کتاب، داستان کرگدن کوچولویی را روایت میکند که بهتازگی کلمه «نه» را آموخته و در استفاده از آن زیادهروی میکند. در جریان این قصه، کودکان با موقعیتهای مختلفی که شخصیت اصلی داستان با آنها مواجه میشود، همراه شده و ضمن گفتوگو و مشارکت در روند قصه، با مفهوم صحیح «نه گفتن» و ضرورت استفاده بهموقع و آگاهانه از این مهارت آشنا شدند.
در ادامه این نشست، درباره تفاوت میان «نه گفتن» بهعنوان یکی از مهارتهای ضروری برای مراقبت از خود و مخالفت و لجاجت، با کودکان گفتوگو و تبادل نظر شد.
شناخت و بیان احساسات با کتاب «آبیها»
در دومین نشست نیز کتاب «آبیها» نوشته سارا کریستو محور برنامه قصهگویی قرار گرفت. این اثر با روایتی جذاب و دلگرمکننده، کودکان را به شناخت، پذیرش و بیان احساسات خود ترغیب میکند.
در این برنامه، کودکان با همراهی شخصیتهای داستان با طیفهای مختلف احساسات از جمله شادی، غم و خشم آشنا شدند و درباره چگونگی شناخت و بیان احساسات خود با دیگران به گفتوگو پرداختند. فضای تعاملی و صمیمی این نشست، فرصت مناسبی برای مشارکت کودکان و بیان تجربهها و احساسات آنان فراهم کرد.
گفتنی است، برگزاری مستمر برنامههای فرهنگی، آموزشی و ترویجی با محوریت کتاب و کتابخوانی، از جمله قصهگویی، از برنامههای کتابخانههای عمومی برای تقویت ارتباط کودکان با کتاب و ایجاد زمینه رشد مهارتهای فردی و اجتماعی آنان به شمار میرود.