به گزارش روابط عمومی ادارهکل کتابخانههای عمومی استان مرکزی، مجموعهای از کارگاههای آموزشی با محوریت تحکیم بنیان خانواده، فرزندپروری، مهارتهای ارتباطی و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی در کتابخانه عمومی حضرت ولیعصر(عج) شهر ساوه برگزار شد.
این نشستها با حضور کارشناسان حوزه خانواده و با هدف افزایش آگاهی والدین، ارتقای مهارتهای تربیتی و تقویت روابط سالم خانوادگی، به بررسی موضوعاتی همچون رشد اخلاقی کودکان، نقش والدین در تربیت، چشموهمچشمی و تأثیر فضای مجازی بر روابط خانوادگی پرداخت.
در راستای اجرای برنامههای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی و ارتقای آگاهی خانوادهها، کارگاه آموزشی فرزندپروری با محوریت «بررسی مراحل رشد اخلاقی» با سخنرانی اصغر قسمتی، مشاور خانواده، در کتابخانه عمومی ولیعصر(عج) برگزار شد.
در این کارگاه، اصغر قسمتی با تشریح نظریه لارنس کلبرگ، روانشناس حوزه رشد اخلاقی، سه سطح و شش مرحله رشد اخلاقی را برای حاضران تبیین کرد.
وی با اشاره به سطح پیش از عرف، توضیح داد که کودکان در سالهای نخست زندگی، رفتار درست را بیشتر بر اساس ترس از تنبیه یا کسب منفعت شخصی ارزیابی میکنند.
به گفته قسمتی، در سطح عرفی که بیشتر نوجوانان و بزرگسالان در آن قرار میگیرند، کسب تأیید دیگران و رعایت قوانین و نظم اجتماعی نقش تعیینکنندهای در تصمیمهای اخلاقی دارد.
مشاور خانواده، عدالت، کرامت انسانی و احترام به حقوق دیگران شکل میگیرد، حتی اگر این اصول با قوانین موجود یا نظر اکثریت در تعارض باشد.
در بخش دیگری از این نشست، شرکتکنندگان پرسشها و دغدغههای خود را درباره تربیت اخلاقی فرزندان مطرح کردند و راهکارهای کاربردی متناسب با مراحل مختلف رشد کودکان و نوجوانان مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
در راستای اجرای برنامههای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی، کارگاه آموزشی «خانواده موفق» با محوریت «چشموهمچشمی؛ آفت خاموش روابط خانوادگی» با سخنرانی سعید زمانی، استاد دانشگاه و مشاور، در کتابخانه عمومی حضرت ولیعصر(عج) ساوه برگزار شد.
در این کارگاه، سعید زمانی با تبیین مفهوم چشموهمچشمی، تفاوت آن با رقابت سالم را تشریح کرد و توضیح داد که این رفتار اغلب از مقایسه خود با دیگران آغاز میشود و در نهایت به احساس نارضایتی از زندگی منجر میشود.
وی همچنین به نشانههای هشداردهنده چشموهمچشمی در زندگی زوجین، تأثیر آن بر صمیمیت، اعتماد و سلامت روان خانواده و نقش مقایسههای نادرست در شکلگیری تنشهای خانوادگی پرداخت.
وی در ادامه با اشاره به تأثیر شبکههای اجتماعی بر ایجاد تصور زندگیهای بینقص، تفاوت میان «الگوی موفق» و «زندگیِ بهظاهر ایدهآل» را برای حاضران تشریح کرد و بر ضرورت توجه به واقعیتهای زندگی و پرهیز از مقایسههای آسیبزا تأکید کرد.
