به گزارش روابط عمومی ادارهکل کتابخانههای عمومی استان کرمان، در این کارگاه آموزشی، مباحثی پیرامون پذیرش شرایط فردی، غلبه بر الگوهای ذهنی محدودکننده و تبدیل چالشها به فرصتهای رشد و پیشرفت مطرح شد.
در این کارگاه فریده آذین؛ روانشناس و مربی توسعه فردی با اشاره به اینکه افراد دارای شرایط خاص ممکن است در مسیر زندگی با موانع و محدودیتهایی روبهرو شوند، تأکید کرد که پذیرش واقعبینانه شرایط، نخستین گام در مسیر تغییر است و با پرهیز از تکرار الگوهای ذهنی ناکارآمد و اتخاذ رویکردی هدفمند، میتوان زمینه دستیابی به موفقیت و شکوفایی توانمندیهای فردی را فراهم کرد.
وی در ادامه، با تأکید بر نقش محوری خانواده در رشد و توانمندسازی فرزندان دارای نیازهای ویژه، راهکارهایی برای افزایش اعتمادبهنفس، تقویت مهارتهای ارتباطی و حمایت مؤثر از این افراد ارائه کرد. والدین را نخستین و اثرگذارترین مربیان فرزندان دانست و بر ضرورت همراهی آگاهانه آنان در مسیر رشد و توسعه فردی تأکید کرد.
